Um olhar sobre o passado da animação sociocultural para um futuro menos tecnológico e mais humano

• Ana da Silva ^[1]
  1. [1] Instituto Politécnico de Santarém

     Instituto Politécnico de Santarém

     Santarém (Marvila), Portugal

     
• Localización: Quaderns d'animació i educació social, ISSN-e 1698-4404, Nº. 23, 2016
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • English

    With this text, we pretend to reflect on the paradigms of sociocultural animation (SCA) and the importance of delimiting a humanistic paradigm that places the human in the center of the action of the animators, betting on a new SCA language and a finding of ways for teaching the animation for, beyond the process which consists of observing, defining methods and diagnostic techniques, diagnosing, establishing lists of needs, defining intervention priorities, planning intervention, performing planning, monitoring and evaluating the intervention.

    We invite you to take a look to the animation as a way of comprehension and a humanization of relationships in the paradoxical context in which we live of communication on a global scale, counting with our loneliness and the misunderstanding barriers.

  • português

    Com este texto, pretende-se refletir sobre os paradigmas da animação sociocultural (ASC) e sobre a importância de perspetivar um paradigma humanístico que situe o humano no centro da ação dos/as animadores/as, apostando numa nova linguagem da ASC e na descoberta de formas de ensinar a animação para além do processo que consiste em observar, definir métodos e técnicas de diagnóstico, diagnosticar, estabelecer listas de necessidades, definir prioridades de intervenção, planear a intervenção, executar a planificação, monitorizar e avaliar a intervenção.

    Convida-se a olhar a animação como uma ação de compreensão e humanização das relações humanas, no contexto paradoxal em que vivemos de comunicação à escala global, consciência da nossa solidão e das barreiras da incompreensão.