Sacad los móviles, vamos a escribir

• Autores: Javier Fernández Delgado
• Localización: Letra 15: Revista digital de la Asociación de Profesores de Español "Francisco de Quevedo" de Madrid, ISSN-e 2341-1643, Nº. 2, 2014
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Este artículo se ocupa de la descripción de los nuevos elementos materiales de la escritura digital móvil y propone algunos usos didácticos de los mismos. Teléfonos inteligentes, pantallas capacitivas, aplicaciones de mensajería y notas, teclados virtuales y las diferentes modalidades de escritura que posibilitan, redes informáticas, Internet y el hipertexto: todo este repertorio de herramientas permite nuevos enfoques tanto para la escritura diaria como para la literaria. Algunas prácticas digitales de escritura se han transformado en géneros literarios, como el chat, el blog o el wiki, que se exploran con detalle. Se proponen visitas de geografía literaria, dirigidas a alumnos y profesores de Bachillerato y en las que se entrelazan Lengua, Literatura e Historia, a varias localizaciones en Madrid descritas por sus grandes narradores, Galdós, Baroja, Valle-Inclán, Juan Ramón Jiménez. Se opta por la forma dialogada y la descripción dramatizada de las formas pedagógicas. Hace falta pensar, hace falta saber.

  • English

    This article deals with the description of new material elements in digital writing in mobile devices, and it proposes some of its didactic uses. We show a catalogue of tools that enable new approaches to daily and literary writing: smartphones, touchscreens, messenger and note apps, virtual keyboards and the different sorts of writing that they allow, Internet and hypertext. Some of these digital writing practices have transformed literary forms such as chats, blogs or wikis, new genres on which we focus. We propose visiting tours on literary geography aimed at baccalaureate pupils and teachers alike, and we make a trip to Madrid’s locations described by Galdós, Baroja, Valle-Inclán or Juan Ramón Jiménez, intermingling subjects like Spanish, Literature and History. As a pedagogical way we choose the conversational format and the dramatic description. You have to think, you have to know.