Las relaciones interespecíficas de las universidades con sus grupos de interés: metáfora biológica

• Ana M. Barrera-Rodríguez ^[1] ; Jaime A. Vieira-Salazar ^[1] ; Edison J. Duque-Oliva ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Colombia

     Universidad Nacional de Colombia

     Colombia

     
• Localización: Información tecnológica, ISSN-e 0718-0764, ISSN 0716-8756, Vol. 31, Nº. 4 (Agosto), 2020, págs. 211-220
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Interspecific relationships of universities with their stakeholders: biological metaphor
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• Resumen
  • español

    El presente artículo tiene como objetivo identificar las diferentes relaciones interespecíficas a las que se enfrentan las universidades con sus grupos de interés, a través del uso de la metodología del desarrollo de metáforas biológicas. Las universidades conscientes de su misión reconocen la importancia de las relaciones con sus grupos de interés porque de ellas depende en gran medida su prestigio y reconocimiento. Se encontró que estas relaciones pueden asociarse con las interespecíficas que se dan a nivel biológico. El mutualismo, que puede llamarse “gana-gana”, se observa en las relaciones entre la universidad y los estudiantes, los profesores, los funcionarios administrativos, y el sector privado y público; y el parasitismo, que puede ser generado desde adentro por varios grupos con interés individual. Se concluye que los modelos metafóricos biológicos son aplicables en la gestión de las relaciones interespecíficas de las universidades con sus grupos de interés.

  • English

    The purpose of this article is to identify the different interspecific relationships that universities face with their stakeholders through the use of the methodology of development of biological metaphors. Universities recognize the importance of their relationships with their interest groups because their prestige and recognition depend largely on these groups. The results show that these relationships can be associated with the interspecific relationships that occur at the biological level. Mutualism, which can be called “win-win,” is observed in the relationships between the university and its students, professors, administrative officials, and the private and public sector. Parasitism can be generated from within by various groups with individual interest. In conclusion, biological metaphoric models can be applied to the management of interspecific relationships by universities and their interest groups.