Las habilidades sociales son capacidades que se adquieren a través del aprendizaje a lo largo de la vida.
Esos aprendizajes no se desarrollan de la misma forma en todas las personas. La discapacidad intelectual afecta de tal forma, que aquellos que la padecen presentan dificultades para llevar a cabo el aprendizaje de habilidades sociales básicas, prácticas y adaptativas. La prioridad es reforzar esos aprendizajes por medio de dinámicas que fomenten el aprendizaje significativo. Como pedagogos se hace imprescindible elaborar proyectos específicos que promuevan el aprendizaje de habilidades sociales permitiendo la integración de personas con discapacidad intelectual.
Social skills are lifelong learning abilities. These do not develop in the same way in every person. Intellectual disability affects in such a way that those who have them find difficulties in carrying out the learning of basic, practical and adaptive social skills. The priority is to reinforce these learning through dynamics that may foster a meaningful social skills learning. As pedagogues it is essential to develop specific projects that promote the learning of social skills, thus allowing the integration of people with intellectual disabilities.
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados