Proyecto afectivo - sexual para personas con discapacidad intelectual

• Autores: Alicia López Ponce
• Localización: Educación y Futuro Digital, ISSN-e 1695-4297, Nº. 19, 2019, págs. 37-65
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Affective-sexual project for people with intellectual disabilities
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• Resumen
  • español

    Este artículo muestra la importancia de la educación afectivo–sexual en las personas con discapacidad intelectual y cómo esta influye en el desarrollo de sus habilidades sociales y bienestar emocional. Para ello, en este artículo se desmitifican las creencias sobre sexualidad que rodean a este colectivo, se expone una perspectiva de género para valorar la gran necesidad de esta formación, y se corrobora a través de la legislación. Para concluir, se desarrollará un proyecto afectivo–sexual para trabajar sobre la población directa, personas con diversidad funcional cognitiva, y sobre la población potencial, principalmente familiares, con la finalidad de incrementar su bienestar emocional y alcanzar un desarrollo social ajustado.

  • English

    This paper aims to show the importance of affective-sexual education in people with intellectual disabilities and how this dimension may influence the development of their social skills and emotional well-being. To this end, the beliefs about sexuality in people with intellectual disabilities are demystified, a gender perspective is proposed in order to highlight the crucial need of a specific training for this collective, a need that is corroborated by the legislation. To conclude, an affective-sexual project will be designed for potential people with cognitive functional diversity, and also their family members, so that they all may enjoy a greater emotional well-being and reach a balanced social development.