Manuel González Rivera. Promotor de la educación higiénica en México durante la década de 1940

• María Rosa Gudiño Cejudo ^[1]
  1. [1] Universidad Pedagógica Nacional (MEX)
• Localización: Gaceta médica de México, ISSN 0016-3813, Vol. 155, Nº. 6, 2019, págs. 624-628
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Manuel González Rivera. Promoter of hygiene education in Mexico during the decade of 1940
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    Este artículo rescata la labor del médico Manuel González Rivera como promotor de la educación higiénica en México durante la década de 1940. Desde su aula en la Escuela de Salubridad y como jefe de la Dirección de Educación Higiénica de la Secretaría de Salubridad y Asistencia, González Rivera produjo una interesante bibliografía sobre el significado e importancia de la educación higiénica. Con base en tres de sus principales libros: Educación Higiénica (1943), Doña Eugene- sia y otros personajes. Materiales de educación higiénica popular (1943) y Enfermedades transmisibles. Cartilla para maestros rurales (1944), este artículo destaca su labor pedagógica y social en el diseño de estrategias e insumos para que personal sanitario y maestros rurales educaran a la población en materia de prevención y fomento de hábitos higiénicos.

  • English

    This article revisits Doctor Manuel González Rivera’s work as a promoter of hygiene education in Mexico during the 1940s. From his classroom at the School of Public Health and head of the Hygiene Education Department of the Ministry of Health and Assistance, González Rivera produced an interesting bibliography on the meaning and importance of hygiene education. Based on three of his most important books, Educación Higiénica (Hygiene Education) (1943), Doña Eugenesia y otros per- sonajes. Materiales de educación higiénica popular (Eugenics and other characters. Popular hygiene education materials) (1943) and Enfermedades transmisibles. Cartilla para maestros rurales (Communicable diseases. A booklet for rural teachers) (1944), this article highlights his pedagogical and social work in the design of strategies and tools for health personnel and rural teachers to educate the population in matters of prevention and hygiene habits promotion.