La percepción sinestésica, vínculos entre lo auditivo y lo visual

• Autores: María Acevedo
• Localización: Música y educación: revista trimestral de pedagogía musical, ISSN 0214-4786, Año nº 16, Nº 56, 2003, págs. 109-121
• Idioma: español
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• Resumen

  • La afinidad de ciertos conceptos del pensamiento artístico y la percepción sinestésica es evidente en la presencia de percepciones sinestésicas en los procesos cognitivos vinculados a la creación y apreciación del arte en general y de obras que apelan desde su concepción a la participación de campos perceptivos diferentes. En la educación musical, el empleo de recursos vinculados a este tipo de percepción se corresponde a la especial capacidad sinestésica de los niños, estimulando el desarrollo de una sensibilidad que, traspasando los límites de un código específico, alcance en la intersección con otras manifestaciones artísticas y campos sensoriales una interrelación potenciadora de los sentidos y de la construcción de significados.