La experiencia de la música y la danza con la calidad de vida: programa de intervención

• Autores: María Ángeles Bermell Corral
• Localización: Música y educación: Revista trimestral de pedagogía musical, ISSN 0214-4786, Año nº 16, Nº 56, 2003, págs. 95-107
• Idioma: español
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• Resumen

  • La atención a la discapacidad hoy requiere un perfil que podemos atender: "la calidad de vida", dando lugar a una asignación de recursos, cuya finalidad debe ser mejorar el bienestar personal. Se propone "el proceso interactivo de la música y la danza", con una doble funcionalidad en dicho proceso: como educación y reeducación; es decir, sabemos que el cerebro se desarrolla por medio del aprendizaje, y el ritmo forma parte de la capacidad cerebral, que se convierte en programas conductuales. Partiendo de esta afirmación, se puede crear un código de comunicación y establecer un cambio cualitativo en la persona, fundamentado en el concepto de "calidad de vida" mundialmente identificado por the WHOQOL Group, la Organización Mundial de la Salud (1997; Skevington, Bradshaw & Saxena, 1999).