Marta Oporto Alonso, Marina Fernández Andújar, Laura Amado Luz
Las estrategias de afrontamiento psicológico, que incluyen un amplio repertorio conductual diferente según las características de la persona, edad y género, están dirigidas a adaptarnos ante situaciones estresantes y son un factor clave que contribuye a la resiliencia. En tiempos de emergencia sanitaria y social, es imprescindible su conocimiento y su potenciación para un mejor bienestar psicológico, emocional y social. Específicamente, en el sector educativo que incluye la etapa de educación secundaria obligatoria y el bachillerato, su conocimiento es fundamental pues es un sector de la población que ha visto notablemente modificadas sus rutinas y actividades académicas diarias. El objetivo del presente capítulo es exponer las diferentes estrategias de afrontamiento (centradas en el problema, en la emoción y evitativas), su evaluación así como plantear objetivos de trabajo de éstas que repercutan en un mayor bienestar psicológico y emocional ante una situación de emergencia sanitaria en el ámbito educativo.
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