Estilo de vida verde una guía didáctica para la mitigación de los gases efecto invernadero (GEI): una transversalización de saberes

• Autores: Ledis María Sampayo Londoño, Arlediz López Hernández
• Localización: Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Nº. Extra 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Memorias del X Encuentro Nacional de Experiencias en Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental. V Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología. 9, 10 y 11 de octubre de 2019.), págs. 1265-1276
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Green lifestyle a didactic guide for the mitigation of gases greenhouse effect (GEI): a transversalization of knowledge
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• Resumen

  • Esta comunicación es producto de una investigación que se centró en la mitigación de gases efecto invernadero desde una propuesta didáctica que involucró acciones conceptuales y prácticas, como la siembra, que puedan aportar al decrecimiento de los GEI. Metodológicamente este estudio se orientó por un paradigma cualitativo, con un método de investigación acción participativa que buscó mejorar la realidad de los participantes. Un aspecto esencial es el desarrollo de la cultura-ambiente-sociedad a través de la educación ambiental posibilitando una aptitud reflexiva por parte del estudiante frente a una problemática importante como es los gases efecto invernadero (GEI) en el contexto local.