Què sobreviu de l'educació, quan el present es veu amenaçat davant la impossibilitat de fer escoles? Què hi ha de l'educació quan l'escola deixa de tenir un temps específic i un lloc particular? I què serà de l'educació quan tornem als centres i ens trobem, una altra vegada, en aquesta tensió permanent entre les tradicions, les repeticions, els rituals i les novetats?
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados