Resumen de Biblioteca universitaria: un agente de vinculación con el medio a través de los clubes de lectura

Bárbara Barahona Garrido, Romina Arcila Ruiz

• español

  Durante 2018 y 2019 la Biblioteca de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile desarrolló un club de lectura, con el fin de crear un espacio, que resultó ser el único en el campus universitario, para contribuir a la comprensión lectora, discusión literaria, el pensamiento crítico y el goce por la lectura.

  Ante la gran convocatoria reunida por parte de la comunidad, se planteó llevar la exitosa experiencia fuera del ámbito universitario, específicamente al Liceo n.° 4 Isaura Dinator de Guzmán, aledaño a la universidad, a través de un fondo de Vinculación con el Medio, con el objetivo de incentivar la lectura de ocio y recreación en estudiantes secundarias en nuevos formatos literarios y generar un espacio de encuentro entre diversos actores ligados a la lectura.

  Los resultados de ambas exitosas experiencias demuestran que las bibliotecas universitarias deben realizar iniciativas de promoción de lectura, como clubes de lectura. Y, que las bibliotecas universitarias son potencialmente agentes en la creación y apoyo de actividades que permiten la relación entre la universidad y su entorno.

• English

  Between years 2018 and 2019, the Library of the Faculty of Humanities of the University of Santiago of Chile, managed a reading club in order to create a space, which turned out to be the only one on the university campus, to contribute to understanding reading, literary discussion, critical thinking and enjoyment of reading.

  Faced with the great call gathered by the community, it was proposed to take the successful experience outside the university sphere, specifically to the Liceo n. °4 Isaura Dinator de Guzmán, next to the university, through a fund of community engagement. With the aim of encouraging reading of leisure and recreation in secondary students in new literary formats and generating a meeting space between various actors tied to reading.

  The result of both successful experiences demonstrates that academic libraries must carry out initiatives to promote reading, such as reading clubs. And, that university libraries are potentially agents in the creation and support of activities that allow the relation between the university and its community.