Esmeraldas, Ecuador
Es un trabajo donde se analizan los resultados que se han venido obteniendo en un estudio diagnóstico referente a la influencia que se le atribuye a las materias que son ramas de la Matemática que reciben los estudiantes de las carreras de Ingeniería, en la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas .Ecuador .La misma con carácter exploratorio, utilizó para determinar las principales dificultades relacionadas con la influencia de las bases matemáticas y con el comportamiento de la formación matemática los métodos de observación , entrevistas. Los resultados obtenidos demuestran la continuidad de las falencias en los futuros ingenieros tomándose como base las bases matemáticas, lo que nos conlleva a buscar alternativas pedagógicas y metodológicas dando la oportunidad de que se logre un proceso formativo con calidad revelando oportunidades para una intervención pedagógica en dicha dinámica.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados