Resumen de Pedagogías del cuerpo y la mirada: A propósito de Rosas Danst Rosas, de Anne T. De Keersmaeker y Thierry De Mey
- español
La investigación artística o performativa es un programa de investigación emergente que, no sin dificultad, adquiere visibilidad y legitimación en el ámbito académico universitario. Esta investigación pone el foco de atención en el propio proceso creativo con el fin de observar la forma en que, a lo largo del mismo, se produce un conocimiento situado, de especial relevancia para la docencia y transmisión de la creación artística. A lo largo del pasado siglo, la danza contemporánea ha cuestionado y movilizado las convenciones artísticas y los modelos de transmisión del repertorio coreográfico, haciendo converger las prácticas artísticas y científicas, hasta hacer indiscernibles sus fronteras y coerciones disciplinares. Rosas Danst Rosas (Thierry De Mey, A.T. De Keersmaeker, 1997), es un archivo coreo-cinematográfico en el que el gesto y el movimiento, el espacio arquitectónico, la imagen, la música y los algoritmos matemáticos, establecen un diálogo interdisciplinar que moviliza e interpela la mirada del espectador, poniendo en cuestión las condiciones de visibilidad y apreciación de la danza.
- English
Artistic or performative research is an emerging research program that, not without difficulty, acquires visibility and legitimacy in the universitary academic field. This research focuses on the creative process itself in order to observe how, through it, a knowledge of special relevance for teaching and transmission of artistic experience is generated through it. Over the last century, contemporary dance has questioned and mobilized the artistic conventions and the transmission models of the choreographic repertoire, making artistic and scientific practices converge, until their borders and disciplinary coercions are indiscernible. Rosas Danst Rosas (Thierry De Mey, A.T. De Keersmaeker, 1997), is a choreo-cinematographic archive in which the gesture and the movement, the architectural space, image and music, and some mathematical algorithms establish an interdisciplinary dialogue that mobilizes and challenges the gaze of the spectator, calling into question the conditions of visibility and appreciation of the dance.
