Impacto de la actividad práctico científico en la sociedad educativa angoleña

• Mondéjar-Rodríguez, Juan ^[1] ; Mbembwa-Canenge, Francisco ^[1]
  1. [1] Universidad de Matanzas

     Universidad de Matanzas

     Cuba

     
• Localización: Dominio de las Ciencias, ISSN-e 2477-8818, Vol. 6, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Enero – Marzo), págs. 152-159
• Idioma: español
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• Resumen

  • El trabajo trata del impacto de la actividad experimental en la educación-sociedad angoleña. Se parte de una breve caracterización del programa educativo vigente en las instituciones angoleña, para formar profesionales no solo con una cultura hacia la ciencia, sino también con una cultura integral que lo prepare para el cumplimiento de su futura labor social, en la que puedan aplicar los conocimientos adquiridos a la solución de problemas, como la pobreza, el exclusión social, el abandono familiar, entre otras situaciones; es un  tema de poco interés investigativo por parte de los autores angoleños, por lo que propicien una enseñanza más eficiente, en función de que los futuros profesionales que puedan condicionar su modo de actuación a las necesidades de las comunidades donde realicen su vida laboral, a partir del conocimiento histórico y sociocultural adquirido.