¿Educador o instructor? Valor de la acción tutorial para el ejercicio de la docencia en educación secundaria

• Ana Martín-Romera ^[1] ; Purificación Salmerón Vílchez ^[2]
  1. [1] Universidad de Valladolid

     Universidad de Valladolid

     Valladolid, España

     
  2. [2] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre, 2019, ISBN 978-84-09-17043-2, pág. 441
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)