Resumen de O percurso construtivo da criação na arte e o processo de individuação
- español
Este artículo investiga la relación entre el proceso creativo en las artes y el proceso de individuación de Gilbert Simondon. Proponemos una lectura en perspectiva procesual, donde la idea de proceso creativo artístico se articula a la concepción de individuación, con énfasis en la característica del movimiento. Se activan algunos puntos de la teoría simondoniana (devenir, metaestabilidad, fases del ser, crítica al sustancialismo y al hilemorfismo, transducción) para establecer un diálogo entre campos que se atravesan, visando una comprensión transductiva de la individuación y del pensamiento procesal en el hacer artístico. Por último, presentamos un breve relato de una experiencia práctica en relación a la reflexión presentada.Este artigo investiga a relação entre o processo criativo nas artes e o processo de individuação de Gilbert Simondon. Propomos uma leitura em perspectiva processual, onde a ideia de processo criativo artístico se articula à concepção de individuação, com ênfase na característica do movimento. São ativados alguns pontos da teoria simondoniana (devir, metaestabilidade, fases do ser, crítica ao substancialismo e ao hilemorfismo, transdução) para estabelecer um diálogo entre campos que se atravessam, visando uma compreensão transdutiva da individuação e do pensamento processual no fazer artístico. Por fim, apresentamos um breve relato de uma experiência prática em relação à reflexão apresentada.
- English
The present article starts from a questioning about the possibility of establishing a relation between the creative process in arts and the process of individuation of Gilbert Simondon. Considering the wide-ranging universe that involves the ideas of this author, we propose a reading from a processual perspective, where the idea of artistic creative process becomes guide to think individuation and vice versa. Some simondonian theory points are activated in order to establish a dialogue between fields that cross each other, thus constructing a transductive understanding of individuation and the processual thought itself present in these two analyzed fields.
