Educomunicação

Citelli, Adilson Odair ^[1] ; Soares, Ismar de Oliveira ^[1] ; Lopes, Maria Immacolata Vassallo de ^[1]
1. [1] Universidade de São Paulo
  
  Universidade de São Paulo
  
  Brasil
Localización: Comunicação & Educação, ISSN 0104-6829, ISSN-e 2316-9125, Vol. 24, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Edição especial 25 anos - Homenagem à professora Maria Aparecida Baccega), págs. 12-25
Idioma: portugués
Títulos paralelos:
- Educommunication
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Resumen
- English
  This article aims to elaborate a reflection on the theoretical and methodological challenges imposed to educommunication. Despite practices in this area of study being already well-established in numerous experiences carried out in classrooms, non-governmental organizations, research group initiatives, scholarly publications, and books, educommunication requires careful attention into thinking its own foundations. In this regard, the authors indicate ways that may contribute to advance this task.
- português
  Este artigo procura elaborar uma reflexão acerca de desafios teóricos e metodológicos impostos à educomunicação. Enquanto área cujas práticas já estão consagradas nas inúmeras experiências levadas a termo em salas de aula, organizações não governamentais, iniciativas de grupos de pesquisa, publicações acadêmicas e livros, a educomunicação requer atenção mais detida no sentido de pensar seus próprios fundamentos. Nesse sentido, os autores indicam caminhos que podem contribuir para levar adiante essa tarefa.