¿Formando ciudadanos/as o desempoderando a los/as estudiantes? La asignatura de Historia y el cambio curricular

• Loyola-Bustos, Christian ^[1]
  1. [1] Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
• Localización: Revista Saberes Educativos, ISSN-e 2452-5014, Nº. 4, 2019 (Ejemplar dedicado a: Diciembre), págs. 37-40
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Forming Citizens or Disempowering Students? The Subject of History and Curriculum Change
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