Enseñar Ciencias Sociales entre riesgos e incertidumbres

Palma Valenzuela, Andrés ^[1]
1. [1] Universidad de Granada
  
  Universidad de Granada
  
  Granada, España
Localización: Didácticas Específicas, ISSN-e 1989-5240, Nº 22, 2020, págs. 88-103
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Teaching Social Science amidst risks and uncertainties
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Resumen
- español
  Tiene por finalidad este trabajo identificar y valorar algunos de los riesgos que hoy amenazan la enseñanza de las Ciencias Sociales, tanto en el ámbito de la formación inicial del profesorado como en el de su enseñanza y aprendizaje en los diversos niveles de la enseñanza obligatoria. Sin ánimo de exhaustividad, y desde la experiencia profesional de su autor, se plantea un acercamiento a dicha cuestión junto con una propuesta de posibles retos a asumir cuyo logro puede contribuir a la mejora de la credibilidad y de la calidad de la Didáctica de las Ciencias Sociales.
- English
  This work aims at the identification and assessment of some of the risks threatening the practice of teaching Social Sciences today, both in the field of initial teacher training as well as in the teaching and learning practice at different levels of compulsory education. Without being exhaustive and departing from the professional experience of the author, it offers one possible approach to the issue alongside a number of potential challenges to be overcome. Successfully doing so would contribute to the improvement of both the credibility and the quality of the practice of teaching in the field of Social Sciences.