Los programas para el desarrollo de la Educación Física y los Deportes en los umbrales del tercer milenio son un reto universal en bien de la salud, la calidad de vida y hasta de la continuidad de la especie humana, pero las experiencias más difundidas para lograrlas las condicionan al potencial económico que posea el país o región; durante décadas se ha establecido la relación lineal entre el desarrollo económico y los resultados en los Deportes y la Educación Física, prima la posición positivista. El autor reflexiona desde posiciones objetivas la poca factibilidad de sostener, en un futuro inmediato, esta visión en los países Latinoamericanos y presenta la alternativa de adoptar dentro del pensamiento Modernista y Humanista al Paradigma Interpretativo del Ecosistema para elevar el potencial deportivo y la masificación de las actividades físicas
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