Aproximaciones a las experiencias de aprendizaje autónomo desde las narrativas de las estudiantes universitarias

• Autores: Cristina Alonso Cano
• Localización: Repensar la innovación en la universidad desde la indagación: la relación pedagógica en la universidad / coord. por José Miguel Correa Gorospe, Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz, 2013, ISBN 978-84-9860-852-6, págs. 205-212
• Idioma: español
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  • Este trabajo da cuenta de una parte del proceso y los resultados del proyecto de innovación docente Ensenyament per a l'autonomia, aprenentatge amb autonomia (2010MQD00052). La contribución pretende visibilizar las concepciones sobre el aprendizaje autónomo, que se desprenden de los relatos de 32 estudiantes de primer y segundo curso del grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona, en el marco de las asignaturas Comunicación en Educación y Enseñanza y Aprendizaje en la Sociedad Digital.