Recuperación de las muestras en estudios longitudinales con adolescentes a través de las redes sociales: el estudio ILSEG

• Aparicio Gomez, Rosa ^[1]
  1. [1] Instituto Universitario José Ortega y Gasset
• Localización: Sociedad e Infancias, ISSN-e 2531-0720, Nº. 4, 2020 (Ejemplar dedicado a: Las infancias en el foco de la investigación y vivencias infantiles de la pandemia), págs. 23-34
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Recuperação de amostras em estudios longitudinais com adolescentes através de redes sociais: o estudo ILSEG
  • Sample Recovery in longitudinal Studies with Adolescents using Social Networks: the ILSEG Study
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• Resumen
  • español

    Los estudios longitudinales de “panel” en los que se trata de seguir los cambios que se producen en el tiempo en una determinada población siguiendo a una misma muestra de esa población en distintos momentos de su vida, tropiezan con una especial dificultad: la de ir perdiendo en cada nueva fase de seguimiento un gran número de los sujetos que componían la muestra inicial.

    El artículo que sigue examina esta situación en relación con los estudios longitudinales dirigidos a adolescentes y jóvenes mostrando el modo original de enfrentarse con ella que adoptó el estudio ILSEG (Investigación Longitudinal sobre la Segunda Generación) recurriendo a las posibilidades ofrecidas por las redes sociales Facebook y Tuenti. Trata pues los aspectos teóricos, metodológicos y prácticos de las posibilidades que ofrece internet para localizar y contactar a informantes conocidos. De hecho, sin el auxilio de las redes sociales de Internet, ILSEG no habría podido localizar sino al 44% de su muestra inicial de hijos de inmigrantes. Tras el recurso a internet se pudo llegar a localizar y a encuestar a un 73%: una cifra ampliamente satisfactoria en esta clase de estudios.

  • português

    Os estudos longitudinais do "painel", no qual ele tenta acompanhar as mudanças que ocorrem ao longo do tempo em uma dada população, seguindo a mesma amostra dessa população em diferentes momentos de sua vida, enfrentam uma dificuldade especial: a de ir perdendo em cada nova fase do acompanhamento um grande número de sujeitos que compuseram a amostra inicial.

    O artigo a seguir examina essa situação em relação aos estudos longitudinais voltados para adolescentes e jovens, mostrando a maneira original de lidar com ela que adotou o estudo ILSEG (Pesquisa Longitudinal de Segunda Geração), utilizando as possibilidades oferecidas pelas redes sociais Facebook e Tuenti Ele trata dos aspectos teóricos, metodológicos e práticos das possibilidades oferecidas pela internet para localizar e entrar em contato com informantes conhecidos. De fato, sem a ajuda de redes sociais na Internet, o ILSEG não poderia ter localizado mais de 44% de sua amostra inicial de filhos de imigrantes. Após o uso da internet, 73% puderam ser localizados e pesquisados: um número amplamente satisfatório nesse tipo de estudo.

  • English

    Panel studies which consist in following the changes produced over time in a specific population by following the same sample of this population at various stages in their life, stumble with a special difficulty: that is, the risk of losing a large number of the subjects which were part of the initial sample in each of the follow-up stages.

    The paper which follows examines this situation in relation to longitudinal studies with adolescents and young people. It exposes the original way adopted by ILSEG (spanish acronym of the Longitudinal Study of the Second Generation) to face this problem, resorting to the possibilities offered by social networks such as Facebook and Tuenti. The chapter thus considers the theoretical, methodological and practical possibilities offered by internet for tracking and contacting known informants. In fact, without the help of the social networks in internet, ILSEG would only have been able to recuperate 44% of its initial sample of children of immigrants. After recurring to internet, it was able to trace and to interview 73% of the sample, an amply satisfactory number in this kind of studies.