Propuesta de itinerarios formativos como sistema de evaluación

• Autores: Ana Belén Górriz, Lidón Villanueva Badenes
• Localización: Metodologies centrades en l'estudiantat a l'Espai Europeu d'Educació Superior: Actes de la VIII Jornada de Millora Educativa i VII Jornada d'Harmonització Europea de la Universitat Jaume I / coord. por José Manuel Gil Beltrán, Miguel Ángel Fortea Bagán, 2009, ISBN 978-84-8021-725-5, págs. 530-535
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo trata de desarrollar y comentar el proyecto de mejora docente concedido a los autores por la Unitat de Suport Educatiu (USE), de la Universitat Jaume I de Castellón, que tenía como objetivo general flexibilizar el proceso de enseñanza/aprendizaje a través de proyectos individualizados. Para ello, y teniendo en cuenta el sistema de créditos ECTS, cada alumno ha elegido su propio itinerario formativo adaptado a su nivel de necesidades, intereses, objetivos y preferencias.