Análisis de los documentos (1872 – 1886) que influyeron en los programas de la disciplina de educación física en Chile

• Catalina Rivera Gutiérrez ^[1] ; Henríquez-Alvear, L. ^[2]
  1. [1] Universidad Católica de Temuco

     Universidad Católica de Temuco

     Temuco, Chile

     
  2. [2] Universidad de La Frontera

     Universidad de La Frontera

     Temuco, Chile

     
• Localización: Journal of sport and health research, ISSN-e 1989-6239, Vol. 11, Nº. Extra 2, 2019, págs. 117-128
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Analyse of the documents (1872 - 1886) that influenced the programs of the discipline physical education in Chile
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• Resumen
  • español

    Los procesos a través de los cuales se construye la disciplina de Educación Física en Chile, estuvieron influenciados por los Trabajos de Murillo (1872) y Aguirre (1886), ambos médicos preocupados por la salud de la población de la época. Sus trabajos sentaron las bases de lo que es la disciplina en la actualidad, pero ¿Qué elementos de los trabajos de Murillo y Aguirre están presentes en la Educación Física Actual? El presente trabajo tiene como propósito analizar los documentos de Murillo (1872) y Aguirre (1886) con el fin de evidenciar la influencia programática de los escritos del siglo XIX sobre los actuales lineamientos de la Asignatura de Educación Física en Chile. Para lo anterior se propone una metodología de tipo cualitativa interpretativa, el análisis de los textos se realizó mediante la técnica de análisis de contenido, utilizando el software Atlas.ti 8. Así, a partir de la generación de códigos y categorías se generó un marco explicativo de los textos analizados, permitiendo constatar su influencia con documentos ministeriales actuales.

    En los resultados se observaron evidencias que muestran la influencia tanto en los propósitos de la asignatura como en los tipos de referentes teóricos que la sustentan, así también se observa que se perpetúan condiciones que permiten invisibilizar a los pueblos originarios, y en menor medida a la mujer.

    Finalmente se concluye que la influencia de más de un siglo se mantiene, lo que hace que su estudio sea un elemento necesario para poder comprender los procesos actuales de la Educación Física en Chile.

  • English

    The processes through which the discipline of Physical Education is built in Chile, were influenced by the works of Murillo (1872) and Aguirre (1886), both doctors concerned about the health of the population of the time. His works laid the foundations of what is the discipline today, but what elements of the work of Murillo and Aguirre are present in Physical Education Current? The purpose of this paper is to analyse the documents of Murillo (1872) and Aguirre (1886) in order to demonstrate the programmatic influence of nineteenth-century writings with the current guidelines of the Physical Education Course in Chile. For the above, a methodology of qualitative interpretative type is proposed, the analysis of the texts was done through the technique of content analysis, using the software Atlas.ti 8. Thus, from the generation of codes and categories generate an explanatory framework of the analysed texts, allowing to verify their influence with current ministerial documents.

    In the results, evidences were observed that show the influence both in the purposes of the subject and in the types of theoretical references that sustain it, as well as the perpetuation of conditions that make it possible to make indigenous peoples invisible, and to a lesser extent, the woman.

    Finally, it is concluded that the influence of more than a century is maintained which makes his study one more element to be able to understand the current processes of Physical Education in Chile.