Resumen de A Literatura no ensino obrigatorio
O autor, escritor de recoñecida traxectoria e profesor de Lingua e Literatura, reflexiona sobre o lugar e tratamento didáctico da Linguae da Literatura dentro do contexto da Reforma Educativa en marcha e durante o longo tramo da Ensinanza Obrigatoria (etapas Infantil, Primaria e Secundaria), tramo básico na formación dos futuros cidadáns e no que preocupa a escasa relevancia asignada nos deseños oficiais á formación humanística en xeral e particularmente á Literatura, desprazada ata os Bacharelatos como área específica.
O autor propón abordar este capítulo -fundamental no crecemento das pesoas nun estudio integrado e converxente coa área de Lingua e outras áreas afíns que apelan ó contexto social e natural, cuestión que esixe unha maior coordinación e responsabilidade do profesorado (1).
