Lonxe de facer un tratamento sistemático da avaliación na E.S.O. neste traballo tratamos de reproducir un proceso de reflexión. Os problemas con que nos atopamos os profesores no proceso de implantación anticipada precisan de solucións aínda que sexan provisionais. Por iso ó lado dalgunhas respostas abrimos unha chea de novos territorios a explorar.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados