Neste artigo que serve de pórtico do tratamento específico de temáticas relacionadas coa nova etapa educativa, faise unha aproximación globalizadora a algunhas das áreas e asuntos para o debate e a reflexión a hora de deseñar a nova educación secundaria obrigatoria, un territorio aínda escasamente explorado e construído, que, sen embargo, deberá ser sinal certo de estar diante dunha Reforma profundamente democratizadora da cultura.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados