Resumen de Puesta en práctica de una propuesta docente de coordinación entre las asignaturas del área de expresión gráfica arquitectónica en la titulación de arquitectura técnica
Manuel Cabeza González, Alba Soler Estrela, Mª Jesús Máñez Pitarch, Beatriz Sáez Riquelme, José Teodoro Garfella Rubio, José C. Martínez Barberá, Joaquín Ángel Martínez Moya
El objetivo perseguido parte de la idea de la necesaria coordinación entre las distintas asignaturas del área de expresión gráfica en la titulación de arquitectura técnica para relacionar conocimientos y procesos de aprendizaje, por lo que se trabaja en el conjunto de las actividades docentes para potenciar la adquisición de conocimientos y destrezas gráficas, por parte del alumno, de una manera global y unitaria. Para ello se elaboró un plan de acción ha desarollar en dos cursos, de forma que durante el primero se elaboró una propuesta y ha sido en este segundo cuando se hapuesto en práctica. Esta puesta en práctica ha supuesto una nueva revisión de los distintos temarios, sistemas de evaluación y metodologías empleados, lo que ha servido para unificar criterios en las tres asignaturas gráficas implicadas en este proyecto. Se ha centrado la coordinación en el desarrollo de prácticas con tema común, utilizadas para fortalecer conceptos que se han aplicado en la práctica común, basada en el análisis y desarrollo, desde las distintas asignaturas, de un ejemplo arquitectónico existente, optimizando de esta manera la aplicación de los contenidos con una temporalización correcta de todas las asignaturas implicadas. Se concreta este proyecto de coordinación en la elaboración por parte del alumno de un trabajo y exposición del mismo, que recoge las distintas aplicaciones gráficas que se han trabajado durante el curso, aplicadas al caso concreto.
