Os processos educativos sociais na América Latina: Reflexões sobre a educação social e a pedagogia social no Brasil

• Autores: Erico Ribas Machado
• Localización: Quaderns d'animació i educació social, ISSN-e 1698-4404, Nº. 29, 2019
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • español

    Desde finales del siglo pasado tanto en Brasil como en América Latina están tomando forma representaciones académicas tanto de la reflexión sobre la Pedagogía Social como las prácticas de la Educación Social. A partir de una larga tradición de acciones educativas compensatorias y a partir de una concepción de la Pedagogía excesivamente centrada en la educación escolar, en los últimos años está tomando forma en Brasil un movimiento académico y experiencial que está dando forma y contenido tanto a las representaciones de la Pedagogía Social como a las prácticas de una Educación Social que, superando visiones compensatorias de la educación asistencial, enmarca el objeto de estudio de la Pedagogía social en la práctica de las acciones educativas formales y no formales.

  • português

    Desde o final do século passado, tanto no Brasil quanto na América Latina, as representações acadêmicas tomaram forma tanto na reflexão sobre a Pedagogia Social quanto nas práticas da Educação Social. A partir de uma longa tradição de ações educativas compensatórias e de uma concepção de Pedagogia excessivamente focada na educação escolar, nos últimos anos um movimento acadêmico e experiencial está tomando forma no Brasil que está dando forma e conteúdo às representações de A Pedagogia Social, assim como as práticas de uma Educação Social que, superando visões compensatórias de educação em saúde, enquadra o objeto de estudo da Pedagogia Social na prática de ações educativas formais e não formais.