Inteligencia emocional de una muestra de alumnos universitarios

Yatzuki Lucero De Castilla Rosales ^[1] ; Mercedes Rosales Morales ^[1] ; Silvia Contreras Bonilla ^[1]
1. [1] Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
  
  Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
  
  México
Localización: V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015, 2015, ISBN 978-84-8458-453-7, págs. 734-742
Idioma: español
Enlaces
- Texto Completo Libro
Resumen
- La presente investigación muestra los resultados de la aplicación de un Test para determinar el nivel de Inteligencia Emocional a una muestra de alumnos universitarios de la Facultad de Administración de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México; debido a que el desarrollo de la felicidad y la satisfacción del estudiante, no basta que su formación académica contemple contenidos o retenga datos; es decir, no es suficiente que incremente un Coeficiente Intelectual alto. Es importante que la formación docente y la universidad contemplen el desarrollo de la Inteligencia Emocional para que pueda aplicarse en el ámbito de la educación formal, transmitirla a su entorno inmediato y así, en conjunto, educar de manera integral al alumno.