Las simulaciones de consejo europeo y consejo de la unión europea como herramienta didáctica de aprendizaje fuera de las aulas

• Jordi Regí Rodríguez ^[1]
  1. [1] Universidad Nebrija

     Universidad Nebrija

     Madrid, España

     
• Localización: V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015, 2015, ISBN 978-84-8458-453-7, págs. 801-805
• Idioma: catalán
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• Resumen

  • El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), ha supuesto la necesidad de aprender y desarrollar nuevas herramientas docentes que han obligado a un replanteamiento en todos los sentidos del perfil docente universitario. Este nuevo escenario supone que las experiencias alternativas al aula son fundamentales. Vamos a analizar las simulaciones de Consejo Europeo y de Consejo de la UE como herramienta docente que facilita a los alumnos de los Grados de Derecho y Relaciones Internacionales la adquisición de los conocimientos y competencias necesarios de un modo activo, participativo e interpersonal.