Noves propostes i accions per a la millora de la participació estudiantil

• Gemma Espigares Tribó ^[1] ; Daniel Gutiérrez Ujaque ^[1]
  1. [1] Universitat de Lleida

     Universitat de Lleida

     Lérida, España

     
• Localización: V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015, 2015, ISBN 978-84-8458-453-7, págs. 578-585
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto Completo Libro
• Resumen

  • L'EEES reconeix els estudiants com a membres de ple dret de la comunitat universitària i preveu la seva participació en l'organització de les universitats i en les activitats d'altres institucions d'educació superior. Diversos estudis apunten a 4 motius com a responsables de la baixa participació: falta d’informació, falta de temps, localització de les activitats i falta de motivació. Quan a les propostes de millora passen per la millora de la comunicació (interna i externa, a través de les xarxes i en les jornades de benvinguda), la formació dels representants i el reconeixement de la seva tasca. Prenent importància la transparència i l’obertura del model de representació.