Resumen de Diagnosi sobre l’aplicació del sistemes d’avaluació continuada en els ensenyaments de grau: L’exemple de la facultat de ciències jurídiques de la universitat rovira i virgili
Héctor Simón Moreno, Antoni Carreras i Casanovas, Blanca Deusdad Ayala
El novembre de 2012 s’encomanà al Grup d’Innovació Docent de la Facultat de Ciències Jurídiques de la Universitat Rovira i Virgili l’encàrrec d’elaborar una diagnosis sobre l’aplicació del sistema d’avaluació continuada en els ensenyaments de grau, així com una proposta de protocol per aquests ensenyaments en base als resultats obtinguts. La present comunicació té com a objectiu explicar com es pot dur a terme dita diagnosis i les utilitats i conclusions que es poden extraure, que poden ésser d’utilitat per a tots aquells centres i facultats que vulguin monitoritzar la revisió actual i futura dels seus plans d’estudis una vegada adaptats a l’Espai Europeu d’Educació Superior.
