Evaluación continua coordinada a través de una plataforma virtual

• Cristina López-Cózar NavarroNavarro ^[1] ; Pedro Arias Martín ^[1] ; Silverio Alarcón Lorenzo ^[1] ; Aurelio Villa Pérez ^[1]
  1. [1] Universidad Politécnica de Madrid

     Universidad Politécnica de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015, 2015, ISBN 978-84-8458-453-7, págs. 255-259
• Idioma: español
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• Resumen

  • Con el propósito de contribuir al diseño de sistemas que permitan valorar correctamente el desarrollo competencial del alumnado, se presenta una experiencia de evaluación formativa realizada a través de la plataforma virtual moodle, especialmente apropiada para lograr una adecuada coordinación aquellos casos en los que la asignatura sea impartida por varios docentes. Los resultados obtenidos muestran que existen diferencias significativas en los resultados de aprendizaje de aquellos estudiantes que participaron en la evaluación continua propuesta respecto a los que no lo hicieron.