Participación indígena a nivel internacional y afectación al estatocentrismo en la comunidad internacional

• Autores: Agustín Asier Tapia Gutiérrez
• Localización: Heurística: revista digital de historia de la educación, ISSN-e 1690-3544, Nº. 21, 2018, págs. 111-125
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Indigenous participation at international level and impact on statocentrism in the international community
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    El artículo expone la participación de los pueblos indígenas a lo largo de las últimas décadas y de qué manera ésta han influido en el estatocentrismo sustentador del sistema internacional de Derecho Internacional. Con este objeto se han analizado analogías con otro tipo de grupos que han participado en la elaboración de instrumentos internacional, para posteriormente estudiar las motivaciones de la participación de los pueblos indígenas y ver de qué forma guardan relación con la soberanía indígena. En tercer lugar se exponen los conceptos elementales que respaldan la participación indígena así como su soberanía y cómo guardan relación con la subjetividad jurídica internacional. Por último antes de mostrar las conclusiones se presentan los resultados prácticos de la en términos de institucionalidad así como lo que afectan al estatocentrismo.

  • English

    The article exposes the indigenous participation since some decades ago, and how that is influencing inside the statecentrism of The International Law System. With that object have been studied analogies with other groups that have participated at the international instruments elaboration. After that, is analyzed why Indigenous Peoples have participated and how this is linked to indigenous sovereignty. Afterwards is exposed the concepts in which indigenous participation and indigenous sovereignty is based on and its relation to international juridical subjectivity. At last before explaining the conclusions, are presented the practical results at the international arena of indigenous participation in terms if institutionalism that could affect statecentrism.