Teles y tecnologías

• Bilbao, Naiara ^[1] ; Marauri, Jesús ^[1]
  1. [1] Universidad de Deusto

     Universidad de Deusto

     Bilbao, España

     
• Localización: Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, ISSN-e 2172-7929, Nº. 1, 2010, págs. 27-42
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Netwoks of relationships and technology
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• Resumen
  • español

       El artículo en tono de relato descriptivo, relaciona cuatro elementos básicos en la formación universitaria: los nuevos planteamientos legislativos derivados de la Declaración de Bolonia, la relevancia del grupo de trabajo en estos nuevos planteamientos, el protagonismo de los estudiantes en el desarrollo de esas propuestas y la realidad descriptiva de la juventud actual, especialmente en su perfil personal. Un nuevo marco legal supone que los estudiantes, con su realidad personal y social, deben protagonizar la renovación del aprendizaje en la universidad, con la relevancia y apoyo del grupo de referencia del propio estudiante 

  • English

    The article, with the approach of a descriptive piece of writing, relates four basics elements in university education: the new legislative proposals derived from the Bologna Declaration, the relevance of the workgroup in these new proposals, the leading role of students in the development of this new approach and the descriptive reality of today’s youth, especially in their personal profile. A new legal frame implies that students, together with their personal and social reality, must be the key factors in the renewal of the learning process in university, with the relevance and support of the own student’s reference group