La formación es un tema complejo que ha generado mucha polémica ya que se sitúa en el núcleo mismo de la transmisión del psicoanálisis. Desde su creación, el psicoanálisis como teoría y como práctica clínica ha evolucionado, de modo que el desarrollo de las ideas del fundador ha dado pie a la formación de diferentes escuelas. Además, los cambios socioculturales han originado a su vez nuevas necesidades de adaptación del psicoanálisis a la sociedad. En este contexto y teniendo en cuenta la experiencia de iPsi, formació psicoanalítica, este trabajo plantea los interrogantes del aprendizaje y transmisión del psicoanálisis en la actualidad.
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