Implicaciones de una conceptualización simbólica de la calidad docente

• Autores: Miguel J. Escala, Altagracia López
• Localización: Ciencia y Sociedad: República Dominicana, ISSN 0378-7680, ISSN-e 2613-8751, Vol. 14, Nº. 4, 1989, págs. 275-291
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este texto muestras la agenda de los educadores, donde el mejoramiento de la calidad del docente de la universidad; la expansión no ha satisfecho las expectativas y ha oscurecido en ocasiones atributos de la calidad. La tarea más facil de lograr calidad para los pocos es cosa del pasado, la tarea que hoy se impone es la busqueda de calidad para muchos.