Madrid, España
El presente ensayo surge de una revisión documental del problema creado por el elevado índice de Embarazo en adolescentes en Latino América y las diferentes iniciativas que se han producido para tratar de minimizarlo. Muchas se apoyan en enfoques biologicistas que refuerzan lo que se denomina genitalidad; según la cual, la sexualidad se asocia con la reproducción, con la participación casi exclusiva de los órganos genitales. Parte de un programa denominado: Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios, el cual constituye una de las iniciativas de mayor envergadura y significación que se ha puesto en marcha en los últimos años. Debe dar una idea de las actitudes, de las presiones, conciencia de las alternativas y sus consecuencias; aumentar el amor, el conocimiento propio, mejorar la toma de decisiones y la técnica de la comunicación. Cuando se hace referencia a la Educación en Sexualidad se ha de tener una visión completa de la complejidad del ser sexuado, y partir de que la sexualidad es una parte integral de la personalidad de todo ser humano. De allí que debe ser abordada desde la integralidad del ser. Destaca que la solución está en abordarla desde las dimensiones afectivas y espirituales superando los esquemas biologicistas de salud y riesgo.
This essay arises from a documentary review of the problem created by the high rate of pregnancy in adolescents in Latin America and the different initiatives that have been produced to try to minimize it. Many rely on biologicist approaches that reinforce what is called genitality; according to which, sexuality is associated with reproduction, with the almost exclusive participation of the genital organs. Part of a program called: Educational Goals 2021: the education we want for the generation of the Bicentennial, which is one of the initiatives of greater scope and significance that has been launched in recent years. It should give an idea of attitudes, of pressures, awareness of alternatives and their consequences; increase love, self-knowledge, improve decision-making and the technique of communication. When referring to Education in Sexuality, we must have a complete vision of the complexity of being sexed, and that sexuality is an integral part of the personality of every human being.
Hence, it must be approached from the integrality of being. It emphasizes that the solution is to approach it from the affective and spiritual dimensions overcoming the biologicist schemes of health and risk.
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