On reprend ici quelques-unes des illustrations pédagogiques présentées au cours des Conférences Flo- rence et Lausanne, au cours également de celles faites à Suresnes et à l’Ecole Centrale. Ces illustrations ne con- cernent pas seulement les mathématiques, elles ont éga- lement une portée philosophique par elles-mêmes.
Révélant le cheminement de pensée le long duquel elles ont été conçues, elles donnent un exemple de la manière dont se constitue l’univers mathématique.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados