Las redes de trabajo en el intercambio académico y de la investigación

• Autores: Alma J. Moreno-Aguirre, Adriana Marcela Rojas Gil, Amilbia Palacios Córdoba, Laura Padilla Castro
• Localización: Revista de Docencia e Investigación Educativa: Journal of Teaching and Educational Research, ISSN 2444-4952, Vol. 2, Nº. 4, 2016, págs. 34-40
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    La propuesta del trabajo colaborativo en educación superior, a través de la red nacional e internacional de investigación en fonoaudiología como estrategia en la construcción del conocimiento es de interés del grupo de investigación FONOTEC y del CAETCS, que tiene como objetivo mostrar el desarrollo de acciones conjuntas para establecer canales de comunicación y generar un espacio de intercambio y colaboración académica para la generación y aplicación del conocimiento científico, de la investigación y en la formación de recursos humanos en beneficio de estudiantes, de docentes y de la comunidad a la cual pertenecen cada uno de estos grupos. Se diseñó un plan de trabajo específico por ambos grupos, a través de encuentros académicos virtuales mensuales para formular propuestas, revisar avances y construir cooperativamente. Producto de este trabajo fué el ciclo de conferencias: Investigación y Comunicación Humana, el cual se desarrolló bajo la modalidad presencialvirtual, con una duración de dos horas por sesión, cada dos meses. Las aportaciones de este trabajo son amplias, favoreciendo espacios pedagógicos de interacción por diferentes disciplinas que han permitido continuar con un segundo ciclo de conferencias y la permanencia del trabajo colaborativo entre ambos grupos, estableciendo a futuro vínculos con otras instituciones.

  • English

    The proposal of collaborative work in higher education by national and international network of research in speech therapy as a strategy in the construction of knowledge is of interest research group FONOTEC and CAETCS, which aims to show the development of joint actions to establish channels communication and create a space for exchange and academic collaboration for the generation and application of scientific knowledge, research and training of human resources for the benefit of students, teachers and the community to which they belong each of these groups. specific work plan was designed by both groups through monthly virtual meetings academics to formulate proposals, review progress and build cooperatively. Product of this work was the series of conferences: Research and Human Communication, which was developed under the blended-learning modality, with a duration of two hours per session, every two months. The contributions of this work are large, favoring pedagogical spaces of interaction for different disciplines that have allowed it to continue with a second cycle of conferences and stay in collaborative work between the two groups, establishing future links with other institutions.