Las estrategias del gerenciamiento para lograr el liderazgo educativo

• MARTINEZ-DIMAS, Irma Ivonne ^[1] ; MARTINEZ-RAMÍREZ, Carlos ^[1]
  1. [1] Universidad Tecnológica Gral. Mariano Escobedo
• Localización: Revista de Docencia e Investigación Educativa: Journal of Teaching and Educational Research, ISSN 2444-4952, Vol. 3, Nº. 9, 2017, págs. 52-61
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El gerenciamiento Institucional permite el desarrollo de estrategias las cuales contribuyen a desarrollar el liderazgo educativo de forma eficiente y eficaz, ya que se centra en la responsabilidad focalizada, concentrando, planificando y distribuyendo todas las acciones del ciclo de vida de un proyecto educativo. A través del tiempo, el liderazgo ha atravesado por diversas versiones o perspectivas que permiten en la actualidad realizar cambios en las formas tradicionales de solucionar conflictos. El modelo neo-liberal tiene trascendencia en diversas áreas, entre ellas, en la educación, lo cual ha permitido integrar conceptos que enriquecen los servicios educativos que se brindan en la escuela pública; tales como calidad total, mejora continua, eficiencia, eficacia, productividad, entre otros.

    En el área educativa el gerenciamiento es imprescindible para lograr mejores condiciones en la vida de futuras generaciones de educandos, al igual que mejorar los recursos materiales y de capital humano lo cual permitirá consolidar el liderazgo educativo en instituciones públicas mexicanas en la Universidad Tecnológica Gral. Mariano Escobedo.

  • English

    The institutional management allows the development of strategies the ones that contribute to develop the educative leadership in both ways: efficient and effectively, due to the focused responsibility, centered, planned and distributing the activities needed to develop the educative project. Through the time, the leadership has taken several perspectives that allow the conflict resolution.

    The neoliberal model has transcendence in several areas such as education. It has allowed the integration of concepts that enable to enrich the educative services in the Public Schools; such as total quality, continuous improvement, efficient, effectively, productivity, and others. The management in the field of education is needed in order to accomplish the better conditions in the life of further generations, as well as to improve the human resources and the human capital. For those reasons, the management strategies enhanced and accomplish the educative leadership at Universidad Tecnológica Gral. Mariano Escobedo.