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Creación de contextos de aprendizaje crítico para la mejora del aprendizaje del proceso enfermería

    1. [1] Universidad de Sevilla

      Universidad de Sevilla

      Sevilla, España

  • Localización: Ciclos de mejora en el aula, año 2019: Experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla / coord. por Rafael Porlán Ariza, Elisa Navarro Medina, 2020, ISBN 978-84-472-2191-2, págs. 1224-1240
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Creating critical learning contexts to improve the nursing process learning
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