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Utilización de la metodología de aula inversa en la docencia de la asignatura Bioquímica y Biología Molecular

    1. [1] Universidad de Sevilla

      Universidad de Sevilla

      Sevilla, España

  • Localización: Ciclos de mejora en el aula, año 2019: Experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla / coord. por Rafael Porlán Ariza, Elisa Navarro Medina, 2020, ISBN 978-84-472-2191-2, págs. 1795-1811
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Use of the flipped classroom in teaching the subject of Biochemistry and Molecular Biology
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