El análisis de la dificultad en el trabajo docente al servicio del desarrollo de políticas educativas el caso de los profesores del sector técnico profesional agrícola en Chile

• Javier Nunez Moscoso ^[1]
  1. [1] Unité Mixte de Recherche “Education, Formation, Travail, Savoirs” (UMR-EFTS)
• Localización: Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria / coord. por Santiago Castillo Arredondo, Vol. 2, 2013, ISBN 978-84-695-8397-5, págs. 108-111
• Idioma: español
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