Este PFPP mergúllase «nun traballo multisensorial» que trata de lle dar valor ao coñecemento adquirido a través da percepción sensorial nun contorno rural, vivo e habitado, o cal foi levado a cabo, simultaneamente, nas tres escolas unitarias de Santiago de Compostela e para o que se contou coa implicación de toda a comunidade educativa: nais e pais, Servizo de Inspección, Consellería, Concellería, achega da experta Vita Martínez Vérez e apoio e asesoramento desde o CAFI.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados