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Research trends in technological pedagogical content knowledge (TPACK) research
:
A review of empirical studies published in selected journals from 2002 to 2011
Wu, Ying-Tien
[1]
[1]
National Central University—Graduate Institute of Network Learning Technology
Localización:
British journal of educational technology
,
ISSN
0007-1013,
Vol. 44, Nº. 3, 2013
,
págs.
73-76
Idioma:
inglés
Texto completo no disponible
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