Aspectos e características da interação na produção do resumo acadêmico: do texto-fonte ao resumo produzido

• Striquer, Marilúcia dos Santos Domingos ^[1] ; Menegassi, Renilson José ^[2]
  1. [1] Universidade Estadual do Norte do Paraná

     Universidade Estadual do Norte do Paraná

     Brasil

     
  2. [2] Universidade Estadual de Maringá

     Universidade Estadual de Maringá

     Brasil

     
• Localización: Confluência: Revista do Instituto de Língua Portuguesa, ISSN-e 2317-4153, Nº. 58, 2020, págs. 209-231
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Aspects and characteristics of interaction in the production of academic summary: From the source text to the summary produced
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• Resumen
  • English

    This article aims to revisit the concepts brought by Bakhtin Circle regarding the encounter between the author and his interlocutors, trying to understand how they manifest themselves, constitutively and verbally, in the discursive genre academic summary, as well as presenting a theoretical-analytical reflection about an exemplar of the genre, in the light of the dialogic perspective of study of language. The discussions demonstrated how several voices constitute the exemplar, in a constitutive and verbal way, which directs the construction of enrichment of meaning to the source text, the progression of what has been assimilated from the preceding discourse, and a direction of the specific social situation, considering who all the coparticipants of the interaction are. It was also possible to elaborate a synthesis of the main aspects and characteristics of the genre.

  • português

    Este artigo tem o objetivo de revisitar os conceitos trazidos pelo Círculo de Bakhtin a respeito do encontro entre o autor e seus interlocutores, buscando compreender como eles se manifestam, constitutiva e verbalmente, no gênero discursivo resumo acadêmico, bem como apresentar uma reflexão teórico-analítica sobre um exemplar do gênero, à luz da perspectiva dialógica de estudo da linguagem. As discussões demonstraram como várias vozes constituem o exemplar, de forma constitutiva e verbal, o que encaminha a construção do enriquecimento de sentido ao texto fonte, da progressão do que foi assimilado do discurso precedente, e um direcionamento à situação social específica, considerando quem são todos os co-participantes da interação. Foi possível ainda a elaboração de uma síntese dos principais aspectos e características do gênero.