El Muestreo Alfabético visto desde el Muestreo Estratificado: comentarios y consecuencias

• Lourdes Ramos ^[1] ; Juan Piccini ^[1] ; Alejandra Villar ^[1]
  1. [1] Universidad de la República

     Universidad de la República

     Uruguay

     
• Localización: Informatio: Instituto de Información. Facultad de Información y Comunicación, ISSN-e 2301-1378, ISSN 0797-1435, Vol. 18, Nº. 1, 2013, págs. 3-20
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Alphabetical Sampling seen from Stratified Sampling: comments and consequences
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    En Archivología se llama Muestreo Alfabético a una de las herramientas usadas para tomar muestras de poblaciones documentales donde cada documento está asociado a una persona. Se ha señalado como principal desventaja de esta herramienta la falta de garantías en cuanto a que la muestra sea representativa. En este artículo veremos como subsanar dicha desventaja. El proceso nos llevará a su vez a considerar al Muestreo Alfabético como un caso del Muestreo Estratificado. En la Sección 1 mostramos algunas peculiaridades del muestreo en poblaciones documentales. En la Sección 2 definimos el Muestreo Alfabético y discutimos algunos aspectos del mismo. En la Sección 3 mostraremos como mejorar dicho método. En la Sección 4 repasamos el Muestreo Estratificado, la Sección 5 conecta ambas técnicas y la Sección 6 presenta las conclusiones

  • English

    Alphabetical sampling is a tool used by archivists to take samples from populations of records associated to individuals. One major drawback of this tool is the fault of guarantees about sample representativeness. We show how to improve the method and how this leads us to include this tool in the Stratified Sampling frame, simplifying the theoretical framework . This paper is organized as follows: Section 1 shows some peculiarities of sampling in archives. In Section 2 we define Alphabetical Sampling and discuss some aspects o f the same. Section 3 shows how to improve it. In Section 4 we define Stratified Sampling. Section 5 connects both methods. Section 6 contains the conclusions